一、1:機體活動調(diào)節(jié)中，正反饋與負反饋哪一個多？2：離體蛙心仍在跳動，問蛙心是否有新陳代謝？
負反饋，正反饋比如池塘被污染，水質(zhì)越來越差。存在新陳代謝。離體蛙心跳動，說明存在物質(zhì)交換，所以存在新陳代謝。
二、蛙的骨骼肌細胞是否有細胞壁，是否光合作用，染色質(zhì)有無，細胞全能性
蛙是動物。
蛙的骨骼肌細胞沒有細胞壁，也不能進行光合作用，骨骼肌細胞中有染色質(zhì)，骨骼肌細胞沒有全能性。
三、閱讀下列材料，回答有關問題：在兩棲類的某些蛙中，雄性個體的性染色體組成是XY，雌性個體的性染色體組成
（1）分析題干可知，該實驗的目的是探究較高的溫度是否改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型，實驗原理是如果較高溫度改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體組成則該溫度條件下雄性青蛙的染色體組成都是XY，如果只改變了性別的表現(xiàn)型沒有改變?nèi)旧w組成，則該溫度條件發(fā)育形成的雄性青蛙的性染色體組成存在XX和XY兩種類型，且比例是1：1．
因此實驗步驟應該是：
第一步：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙；
第二步：隨機選取若干只培養(yǎng)的成蛙，分別從其體內(nèi)選取有絲分裂細胞制成裝片，用顯微鏡觀察其染色體組成．
第三步：記錄觀察的結果，并進行分析．
預期結果及結論：
如果被觀察到的蛙的性染色體組成??XX：XY接近1：1（或蛙的性染色體組成既有XX型，又有XY型），說明較高溫度只是改變了青蛙的性別表現(xiàn)，沒有改變?nèi)旧w組成；第如果被觀察到的蛙的性染色體組成全部是XY，說明較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀．
（2）同溫度條件下發(fā)育出的蛙的性別表現(xiàn)有差異，說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結果．
（3）蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪大體經(jīng)過的階段是卵裂期→囊胚期→原腸胚期等．
（4）由題意知，青蛙所在的食物鏈是：植物→昆蟲→青蛙，在該食物鏈上，青蛙處于第三營養(yǎng)級，是次級消費者．
（5）由于青蛙為變態(tài)發(fā)育，且實驗現(xiàn)象明顯，因此研究甲狀腺激素促進幼小動物發(fā)育的實驗中，常用蝌蚪作為實驗材料．
故答案為：
①第一步：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙
預期實驗結果：
第一種可能出現(xiàn)的情況：被觀察到的蛙的性染色體組成??XX：XY接近1：1（或蛙的性染色體組成既有XX型，又有XY型）?????????????
第二種可能出現(xiàn)的情況：被觀察到的蛙的性染色體組成全部是XY
（2）生物性狀表現(xiàn)不僅受基因控制，而且還受環(huán)境因素的影響
（3）卵裂、囊胚、原腸胚等
（4）次
（5）青蛙為變態(tài)發(fā)育，且實驗現(xiàn)象明顯
四、為什么用了雙毀髓法處理后青蛙還是活著的？！
那證明脊髓神經(jīng)根本沒完全破壞！只有脊髓完全破壞了！它就不會動了
五、俄羅斯生理學家把青蛙的大腦暴露在外，這個實驗叫什么？怎么做？找到資料也行
將青蛙腦破壞，保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)鄰近的兩對脊神經(jīng)根。分別電刺激每對脊神經(jīng)根的背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運動反應。然后進行下列實驗：
①在第一對脊神經(jīng)的背根中央處剪斷，電刺激背根向中段，蛙后肢發(fā)生運動反應：電刺激背根外周段，蛙后肢不發(fā)生反應。
②在第二對脊神經(jīng)根的腹根中央處剪斷，電刺激腹根向中段，蛙后肢不發(fā)生反應；電刺激腹根外周段，蛙后肢發(fā)生運動反應。
試分析回答：
(1)傳入功能 電刺激背根向中段可以產(chǎn)生后肢運動反應，表明神經(jīng)興奮進脊髓中樞并通過傳出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳入功能。電刺激背根外周段不發(fā)生反應，表明背根無傳出功能。
(2)傳出功能 電刺激腹根向中段不發(fā)生反應，而電刺激腹根外周段可以產(chǎn)生后肢運動反應，表明神經(jīng)興奮沿傳 出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳出功能。
六、青蛙的生殖和發(fā)育與魚類相似，表現(xiàn)在
答案C
青蛙的生殖和發(fā)育與魚類相似，都是雄性個體將精子排到水中，雌性個體將卵也排到水中，卵和精子在水中相遇而受精。因此，青蛙和魚都是體外受精的動物。青蛙和魚的受精卵在水中進行細胞分裂，發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成幼體，幼體再發(fā)育成成體。它們的發(fā)育過程都在水中進行。
